分类：基础教育

摘要：本文重点是高中历史教学对学生人文素养培养的进一步讨论。根据高中历史教学的现况，一是对教材内容进行延展，培养学生的创新意识。二是把爱国主义精神融入于历史课程之中，培养学生的人文素养。三是从历史人物和历史发展两方面入手，教师与学生一同探讨，培养学生的人文素..

摘要：基于设计视角以及后现代主义理论，探索设计专业的素描教学改革的方法与辨析传统“素描”与“设计”的关系，以及设计“素描”的功能和创新的观念，从而揭示出素描基础的应用价值，以及设计师创新的本质所在，并提出“设计素描”教学在创新思维、个性审美与人文方面的训练，..

【内容摘要】在当代艺术语境下，人们谈到艺术类院校素描基础教学的时候，可能面临着许多的困扰，包括具象素描训练是否需要保留、当代的具象素描训练与当代艺术设计应该具有的关系等。这些问题的解决，无疑是当前素描教学改革的重要内容。【关键词】当代艺术具象素描素描教学在..

【摘要】随着我国信息技术的发展，人们已经意识到了它的有利影响，而在教学中，教师通过信息技术可以促进教学顺利开展，帮助学生快速理解知识点。以高中语文为例，它具备一定难度，在知识讲授过程中会出现很多问题，而信息技术的出现正好可以转换教学方式，增强学生的关注度，提升..

摘要:小学汉语拼音教学是低年级语文教学的重点,课堂教学中要做到“教、学、做”的统一,教师在“做”中教,学生在“做”中学,有效地将陶行知先生的“教学做合一”思想运用于实践中,让学生在快乐中学习。关键词:拼音教学；在“做”中学；在“学”中做汉语拼音是小学生步人语文..

［摘要］作文创作主要是指学生在掌握了一定程度的知识量后，能够围绕一个主题结合学生自身的真实体会以及感想来进行一系列的写作。教师需要加强作文指导，不断提高学生作文水平。本文主要就小学语文作文教学内容来展开讨论。［关键词］小学语文；多元化教学法；作文教学；策略随着..

摘要：随着互联网发展和普及，目前信息技术已经渗透到了教育领域。新课改下倡导学科教学要能够和生活进行结合，从学生出发让学生在自己的生活经验中学习和掌握学科知识，从而实现学以致用的目标。高中地理学科中很多的内容都和我们的日常生活有着密切的联系，目前教师需要探究..

摘要：本文首先对非良构领域知识的概念进行界定；接着介绍了非良构领域知识具有变化性、相对性和复杂性等特征；最后以地理概念教学为视角，从教学内容的选择、教学目标的分析和教学流程的设计三方面探析高中地理非良构领域知识的教学实例，进而更好地渗透地理核心素养。关键词..

［摘要］在基础教育大力倡导培养学生“核心素养”的背景下，教师队伍的建设愈发关键。师范生是基础教育主要的师资力量。小学语文教育专业为小学培养语文教师，该专业师范生的阅读素养与未来小学语文教学质量密切相关。因此，在全面发展学生“核心素养”的新时代，提升小学语文教..

汉语拼音是语文学习的基础，在教学过程中要深刻理解汉语拼音教学的重要性，紧跟时代的步伐，创新自身的教学方法，以此来激发学生学习汉语拼音兴趣。在语文教学之初，就为学生日后的语文学习奠定坚实的基础。在此，笔者结合自身的教学经验，探讨拼音教学有效性的几个问题。一、激..

汉语拼音教学是小学语文教学的初始阶段，教学内容比较单调、枯燥，教好不易。对于小学生来说，学好了汉语拼音，才能顺利地进行识字、读书等其他语文活动。因此，汉语拼音教学的重要性不容忽视。《语文课程标准》明确提出了汉语拼音的教学目标:学会汉语拼音;能读准声母、韵母、..

摘要:审美能力涉及人对客体美的认识和再创造，是培养具备综合素质的创新型美术人才的先决条件。基于此，从强化学生的审美情趣、培养审美感受力和鉴赏力、提升审美表现力和创造力、夯实审美的学识根基四个方面阐述高校美术教育培养学生审美能力的要领，以期对美术人才的培养造..

摘要：随着课程改革的深入推进，地理课堂教学模式也发生了一定的变化。通过生活化教学模式的构建，可以在教学过程中让教师将教材中的知识与生活元素充分结合起来，在满足生活化教学需求的同时，提升高中地理课堂的教学效果。文章就高中地理生活化教学模式进行分析与探讨，希望可..

拼音教学是小学低年级语文教学的重要组成部分，是学生认识汉字的工具，是学生学好语文的前提，更是学生说好普通话的关键。为了拓展学生视野，激发学生的求知欲，弥补传统拼音教学中的不足，我在长期从事低年级语文教学过程中，通过不断的探索、反思、学习、总结，巧妙合理的将传统..

摘  要：目的 探讨对急性进展性脑梗死患者实施凝血相关指标检验可行性。方法 将该院2016年8月—2019年4月收治的80例急性脑梗死患者根据疾病类型对应分组；A1组(40例)：脑梗死属于急性进展性；A2组(40例)：脑梗死属于急性非进展性；同时间段将40名健康体检人员作为研究A3组..