分类：中学数学

摘要：数学课程作为一门基础课程是初中学生必须牢固掌握的基础学科之一，而将数学史与初中数学教学进行有效的整合是推行素质教育最重要的手段。本文首先简要阐述了数学史在数学教育中的作用，进而分析了将数学史整合到初中数学教学中的几点策略，旨在推动初中数学教学工作的有..

【摘要】数学史记录了数学的产生、形成以及发展，在国家新一轮的教改背景下，将数学史的知识融入高中数学教学，成为教学领域的前沿热点课题.事实上在高中数学教学中，教师一直都是直接教授结论，然而数学家们发现这个结论的过程并没有予以过多的阐述，这不利于学生的认知发展，也..

【摘要】数学这门学科尤其自身的学科艺术，而且历史悠久.但是，从高数发展和实践的过程中可以看出，很多学生和教师对数学的认识还过于浅显.他们认为数学就是课堂上的计算、证明、推理，与生活关系不大.随着学科难度的不断提升，学生对高数的学习兴趣在不断降低.数学史在高数课..

摘要：数学史是学习和认识数学的重要手段和途径，在数学教学中合理运用数学史，不仅有助于学生了解数学文化，能够激发学生的学习兴趣，还能够帮助学生更加深刻地理解数学知识，培养数学思维，对培养学生的探究精神和科学观念具有重要的价值和巨大的意义。但在目前的数学教育中，教..

摘要：农村初中数学教学是国家教育产业需要重点注意的内容，为了让学生的学习成绩、学习能力获得更好的巩固，必须坚持在方式上良好的转变。文章就此展开讨论，并提出合理化建议。关键词：农村初中；数学教学；学习能力；习惯培养随着人类社会突飞猛进的发展，教育事业也在大跨步的..

摘要：受到各种因素的影响，当前我国很多农村初中生的学习状况不容樂观，并且心理状态不好，学习自信心不足，尤其是在数学学习上表现得更加明显，需要充分引起重视。为了深刻贯彻教学改革，全面提高我国教学质量，需要切实提升农村学生数学学习现状，这就需要对其心理状况进行把握..

【关键词】教学；学生素质；态度；心理素质；兴趣【中图分类号】G632【文献标识码】A【文章编号】1004—0463（2018）03—0113—01百年大计，教育为本。提高国民素质，应从基础教育抓起。在大力提倡素质教育的今天，如何在初中数学教学中实施素质教育，为初中数学教师提出了一个新课..

摘要：随着我国新课程改革的不断推进，人们越来越重视学生的全面发展。因此教师要改变传统的教学观念和教学方式，要运用多种方式进行教学。在农村初中数学教学中运用学案导学的方式进行教学可以提高学生的学习兴趣，可以提高教学的有效性。对农村初中数学教学中“学案导学”教..

【摘要】数学是锻炼学生理性思维的重要学科，也是发展学生逻辑思维的重要载体。和城市教育相比，农村教育存在诸多劣势，初中数学教育更是如此。在开展农村初中数学教育过程中，普遍存在信息技术多媒体利用效率不高的问题。探索走出教学困境的道路，是农村初中数学教师面临的重..

摘要：随着科技的不断进步，计算机逐渐出现在人们的视野之中。但是在农村初中数学的教学过程中仍存在计算机不能被应用于教学、计算机应用于教学得不到重视等问题，针对教学过程中出现的问题提出了形成教师骨干力量、加大对农村地区资金投入等方面的策略，希望能对农村教学的发..

【摘要】运用学案导学就需要农村教师将素质教学当作着眼点，全方位依据新课改的规定，并融合教学理念、学习理念与学生本身的个人特征以提升学生自身的认识技能.本文阐明了运用学案导学这一方式的重要性，给出了农村地区初中阶段在实施数学教学期间运用学案导学的对策，目的是..

【摘要】运用学案导学就需要农村教师将素质教学当作着眼点，全方位依据新课改的规定，并融合教学理念、学习理念与学生本身的个人特征以提升学生自身的认识技能.本文阐明了运用学案导学这一方式的重要性，给出了农村地区初中阶段在实施数学教学期间运用学案导学的对策，目的是..

【摘要】现阶段，我国城市化进程快速推进，城市化率也在逐年提高，但是在一些农村地区，经济发展水平还较为落后，城市和农村的发展水平差异还很大，这一点也体现在了义务教育方面.本文从现阶段农村初中数学教学的现状背景出发，剖析其存在的问题，最后针对这些问题提出可行的对策..

【摘要】在本文中，笔者就农村初中数学教学中学生数学思维的培养作了一些探究。【关键词】农村初中数学教学学生数学思维【中图分类号】G633.6【文献标识码】A【文章编号】1992-7711（2017）09-037-010一、数学思维的特点和特性每一门学科都具有其自身的特点，数学作为一门基础..

【摘要】新课改文件在我县初中数学教学工作推进以来，提高农村初中数学质量势在必行。笔者通过学习探索出了一套适合本校初中数学教育教学质量提高的科学做法本文从五个方面与各位同仁交流，供大家分享。【关键词】新课改；教学质量；方法【中图分类号】G633.6【文献标识码】B..