分类：小学英语

　简笔画，即通过简单几何图形表现事物形象的艺术形式，它以整体把握外形，生动形象，富有感染力，具有简洁传神的特点。在中低段的小学英语教学中，以简明扼要、生动活脱的简笔画开展英语教学活动，有时候比起一翻而过的多媒体课件，更能吸引学生的眼球，促进学生的识记与理解。正..

　对话是英语课堂中的“大忙人”，它不仅是传递信息、开展教学的渠道，而且是英语教学中的重要组成部分，是培养学生听说能力，发展学生语言技能的主要形式之一。纵观译林版小学英语教材，“对话”可谓是分量十足，占据着不容小觑的地位，正因如此，关于对话教..

王蔓 摘要本文从小学生的兴趣出发，探究了小学英语如何运用“情趣教学”，让学生在形式多变的教学中，始终处于兴奋、活跃的状态，这样，对教学是不无裨益的。 教育期刊网 http://www.jyqkw.com关键词 小学英语 情趣教学 教育心理学告诉我们：小学生的年龄特点是好奇心强、模仿..

赵玲 摘要 良好的英语学习习惯不会自然生成的，而是经有意识培养形成的。小学生学习英语，主要通过课堂教学形式。所以，良好的英语学习习惯的养成主要是靠教师。教师必须十分重视良好学习习惯的培养，注意在日常教学活动中有计划地、有步骤、严格地训练学生。 教育期刊网 ht..

马渊 （乌鲁木齐市第八十八小学新疆乌鲁木齐830000） 摘要游戏是激发孩子学习兴趣的最佳方式，适当的游戏教学可以使学生受益。游戏的运用体现了寓教于乐的教学思想，突出了小学英语教学以活动为主的特点，同时也满足了新课程标准的要求，让学生在学习过程中形成良好的学习态度..

周述华 （乌鲁木齐市第八十八小学新疆乌鲁木齐830000） 摘要在小学英语教学中培养学生们质疑提问的能力是非常重要的。任何思考都是从疑问开始的，疑问是获得知识的前提条件，有了疑问，才有进一步深入学习的需要，也才可能获得新知。实施素质教育要重视培养学生质疑问难的能力..

彭小燕（郧阳师范高等专科学校外语系，湖北十堰442000）摘要：为了深化教学改革，努力提高高职院校人才培养质量，本文以小学英语教师职业技能课程为例，从教学内容、教学方法、考核评价等方面进行改革和创新，探索构建基于工作过程的“教学做”一体化教学模式。教育期刊网 http:/..

江苏省昆山高新区吴淞江学校 范琳悦【摘 要】早读是小学生朗读训练的黄金时间，此时拼读单词、背诵课文或纠正语音语调等，能收到事半功倍的效果。文章结合教学实践介绍了如何提高小学英语早读课的效率。教育期刊网 http://www.jyqkw.com关键词 小学英语；早读；效率；途径中图..

江苏省昆山市培本小学 陈丽婷【摘要】在课堂教学中能否培养学生的自信，事关能否让学生喜欢英语，亲近英语。学生只有大胆地用所学英语语句表达自己的思想与情感，提高英语口语表达能力和综合语言运用能力，才能达到学习英语的最终目的，从而在小学课堂上培养小学生的自信，可以..

山东师范大学外国语学院 张天凝【摘要】大陆实行九年义务教育制，香港实行九年强制教育、十二年免费教育，两地同根同祖，英语教育成果却差别较大。文章以大陆《义务教育英语课程标准（2011年版）》（“标准”）和香港《英语语言教育关键学习领域课程指引（2002年版）》“指引”）为..

广西民族师范学院附属小学 梁娟【摘 要】文章从“巧妙导入，诱发兴趣”、“如何建立良好的师生关系”、“创设各种贴近学生生活的情景”三个方面阐述兴趣对小学生学习英语的重要性，其目的是让小学生在“做中学，学中用”，体验成功的喜悦，享受学习英语的快乐。教育期刊网 htt..

合肥师范学院教师教育学院 江涛【摘要】文章通过对合肥市中小学课外辅导机构师资现状的个案研究，深度挖掘出辅导机构师资队伍建设中存在的不专业、不合理、不规范、师资流动性大、教师流失率高等现状。同时，通过个案研究，分析合肥市中小学课外辅导机构师资现状成因，并对合..

浙江省台州市黄岩区锦江小学沈君珠【摘要】文章从借助插图导入语篇话题、预测语篇内容、突破语篇重难点、辅助复述语篇内容、自主复习语篇、拓展升华语篇六个方面来阐述如何让插图在小学英语语篇教学中凸显光彩，从而优化英语课堂教学，提高小学英语语篇教学的有效性。教育期..

◆江苏省扬州市生态科技新城杭集中心小学 兰 星【摘 要】有效的语言输入能够提高学生对学习英语的兴趣，文章主要介绍了如何优化小学英语课堂的语言输入及其应该注意的问题。教育期刊网 http://www.jyqkw.com关键词 优化；小学英语；语言输入 中图分类号：G623.31 文献标识码：..

湖北省武汉市黄陂区盘龙二小 洪 驰中图分类号：G623.31 文献标识码：A 文章编号：1671-0568（2014）24-0014-01当前小学英语课堂教学仍然存在着教学过程简单化、教学内容抽象化、教学活动单一化等现象，其中教学模式陈旧是主要原因。传统的小学英语课堂教学模式强调知识的接受，导..