分类：教育毕业

摘要：在高中体育教学中，篮球教学是一个比较薄弱的环节，在长期教学实践中，体育教师不断探索，进行了大量的工作，但受诸多因素影响，高中生篮球竞技水平偏低。为了提高高中生篮球竞技水平，文章结合教学实践，对加强高中篮球教学、培养学生团队精神的策略进行研究。关键词：篮球教..

【摘要】《隆中对》是一篇传统篇目。如何让学生在品读经典中汲取营养，培养团队精神，我尝试着通过师生对其中人物分析等活动培养这种精神，效果较好。【关键词】隆中对；团队精神；不畏挫折；统筹谋划；甘于牺牲【中图分类号】G622【文献标识码】A在经典名篇《隆中对》中有三支优..

暑假的某天中，我与安奈特.布鲁肖邂逅了，确切地说应该是与她的著作《改善学生课堂表现的50个方法》邂逅了。通過这本书，我仿佛置身于安奈特的教师岗前培训中心。安奈特·布鲁肖，是全美国公认最好的、专门针对教师岗前培训项目FIRST的负责人，她可以让听众迅速将她所讲述的实践..

【关键词】宽容；体验教育；班会课【中图分类号】G631【文献标志码】B【文章编号】1005-6009（2018）15-0075-03【作者简介】翟磊，江苏省南通市启秀中学（江苏南通，226001）教师，高级教师。一、教育目标认知目标：让学生在搜集材料和阅读中理解宽容的含义，在倾听和讨论中辨识宽容..

宽容是什么？宽容就是人与人之间相处时，能充分地理解他人，体谅他人，拥有宽阔的胸怀。宽容是一种美德。我曾看到一位老人的一首诗，他称赞：宽容是蔚蓝的大海，纳百川而清澈明净；宽容是高阔的天空，怀天下而不记仇恨怨愤；宽容是灿烂的阳光，送你甘霖送你和风；宽容是延续生命，生命..

【关键词】认识宽容；感受宽容；理解宽容；内化宽容【中图分类号】G441【文献标志码】B【文章编号】1005-6009（2016）67-0059-02【作者简介】龚徽，江苏省如东县大豫镇兵房小学（江苏南通，226412）教师，一级教师。设计理念：人际关系的和谐程度是衡量心理健康的重要标志之一，维持良..

宽容与适当的惩罚，都是有效的教育手段。面对犯错的学生，我们选择宽容还是给予学生适当的惩罚呢？我认为，教师要冷静对待，根据学生犯错的性质及学生对犯错的认识来选择合适的教育手段。苏霍姆林斯基曾经说过：“有时宽容引起的道德震动比惩罚更强烈。”因此，面对犯错的学生，该..

岁月如梭，不知不觉间又一届初中学生就要毕业了，看到面前这班孩子们将要踏上新的学习征程，倏忽间，我就想到了我的上一届学生浩，想到他，我心中倍感惭愧和遗憾。他，也是我心中的一份牵挂。还记得那天，在校长办公室初见浩的情景：一进门，一个高个子男孩映入我的眼帘，他戴一顶棒..

【摘要】英语教师要不断学习，在教学中通过自身的素养来感染学生，让学生从心底里信服老师。学生只有掌握科学合理的学习方法，才能提高英语学习的有效性，达到事半功倍的效果。【关键词】初中英语；教学实践；感悟体会英语教学的最终目的是培养学生运用语言进行交际的能力，而培..

家庭教育决定孩子的性格养成。懂事的孩子是父母精心培养出来的。每一个孩子都是一张白纸，好的性格需要父母在孩子幼年时有意识地进行良性培养。在如今孩子像小太阳的现代家庭里，从小培养他们的宽容性格十分重要。那么，我们应该怎样培养孩子宽容的性格呢？案例分析：教孩子从..

在北京卫视热播剧《少帅》中出演女主角于凤至的宋佳日前接受了记者微信采访。她坦言自己一直偏爱民国女子，遇到“于凤至”就是个“奇遇”。“我觉得不是我选择了于凤至，是于凤至选择了我，我记得有一场戏少帅首次出征，凤至给他写了一封信。拍那场戏的时候，我坐在那个桌子前..

一、背景小磊是在二年级进转入我班的，这个孩子行为习惯特别差，上课时精神不集中总搞小动作，每当课堂练习或作业时，他都一边写一边玩，别的学生都写完了，他也写不完。我对他这种行为感到很气愤，多次对他批评和教育可是都不见效果。渐渐地他成为了我们班的反面教材的典型，学生..

宽容，是别人触犯你时，说句“没事”“没关系”，是在朋友愧对自己时的耸耸肩、拍拍手，是示于别人的一份宽怀与真诚。宽容，是一条神奇的纽带，联结了无数的友谊，传达了无限的情意。还记得蔺相如的“绕道让路”和廉颇的“负荆请罪”吗？正是由于他们两位文武大臣的相互宽容，言归..

法国作家雨果说过：“世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。”而我真正明白这个道理却是缘于一次偶然。那是一个周一的早晨，我匆匆去洗刷饭盒。可也不知怎么了，水池边的人比平日里多了好多。一时无法打到水，我开始烦躁起来。终于按捺不住心..

宽容别人是对别人的理解，是一种放得下的大度，是一种与人为善的博大胸襟。而宽容自己则是一种冷静与理智，宽容自己并不是放纵自己。人应该学会宽容。多一些宽容，就少一些心灵的隔阂；多一份宽容，就多一份理解，多一份友爱。宽容，是不计前嫌的大度。这可以从春秋时期的齐桓公说..