分类：信息技术教学

　摘 要： 针对独立学院学生，本文结合《控制系统工程》课程内容多、计算量大、绘图多、学时少等特点，分析了将MATLAB融入该课程教学的必要性。  关键词： 独立学院 MATLAB 《控制系统工程》  一、引言  《控制系统工程》课程是南京航空航天大学金城学院（以下..

　摘 要： RFID技术作为新一代智能化管理技术，在图书馆有极广泛的应用，可实现馆藏管理的优化和服务质量的提高，也是图书馆服务理念提升转变的重要技术手段。  关键词： RFID 图书管理 电子标签  现在RFID技术以便捷、高效、先进的信息识别和数据采集优势，广泛应用..

　摘 要： 《数控加工技术》是数控技术应用专业的一门重要专业主干课，涉及理论内容较多，实践性较强。本文结合职业学校《数控加工技术》课程教学现状和教学特点，总结教学的实践经验，积极探索适合本课程教学的多元化教学手段、方式与方法应用于课程教学实践，以强化本课程的教..

《算法与程序设计》是高中信息技术选修课程，但是《算法与程序设计》教学一直存在“难教”和“难学”的问题，因为程序设计本身抽象、枯燥，逻辑思维性强。对于一个初学者而言已经比较困难，而且要对所求解的问题进行算法分析；另外，传统教学方式不但不利于..

摘 要： 伴随着新课改的全面深入，老师必须一改传统教学模式的弊端，逐步将目光聚焦到学生身上，尊重学生人格、学生的个体差异，以便满足不同学生个体的学习需求，由此将“差异教学”的优势发挥得淋漓尽致。本文以初中信息技术教学为研究对象，探析了差异教学在初中信..

摘 要： 新课程标准的推进，让小学科学课堂越来越重视学生的自主探究。现在的科学课堂已不同于传统的粉笔黑板的课堂，信息技术的运用发挥了越来越大的作用。如何将信息技术融入科学课堂的学生自主探究中？在科学活动中，教师如何利用信息技术，让学生自主地学？这样的课堂如何才..

摘 要： 利用“半成品加工策略”模拟出真实的问题解决环境，培养学生的学习兴趣，激发学生的创造力，让每一位学生都体验到成功。在使用“半成品加工策略”时，要注意正确使用评价与合理开发“半成品”资源，使学生的信息素养得到提高。  关..

　摘 要： 作者通过调查发现民勤县现阶段信息技术在小学教学中应用的现状，通过分析，发现抑制我县教育技术的蓬勃发展的主要原因有学校领导、教师、学生和环境与支持因素，首先要理清楚这些因素的相互关系，提出相应的改良措施和方法，更好地完善信息技术在小学教学中的有效应用..

　【摘 要】无论是“新技术”还是“好传统”，都是一种教学手段，都应服务于教学内容。华而不实的“花架子”不会长久，以学生为主体的课堂才是教育的核心驱动力。因此，教师应自觉提升自身的学科素养，内外兼修，教学手段运用才能游刃有余，学生思..

【摘 要】主动应对网络时代对学校教育，尤其是学校德育提出的许多新问题，是新时代班主任无法回避的新话题。要想在网络生活中走进学生的心灵，就必须让位学生，激发其主体意识;雕琢细节，关注学生心理健康;引导价值，提高学生媒介素养。  【关键词】网络生活;主题意识;心理..

实行挂牌督导是转变政府管理职能、加强对学校监督指导的重要举措。2014年吴江区遵循国家、江苏省、苏州市的要求，在中小学校全面实施挂牌督导。自实施挂牌督导以来，我们不断探索符合督导规律、适合吴江实际的工作程式。我们对挂牌督导的方式进行了新的探索和尝试，实施以突..

2015年，“互联网+”以席卷一切的气势影响着各行各业。当年3月5日，十二届全国人大三次会议上，李克强总理在政府工作报告中首次提出“互联网+”行动计划;2015年5月23日，国际教育信息化大会于中国青岛开幕，会议以“信息技术与未来教育变革”为..

　【摘要】教育发展总是不能脱离时代背景，也只有回到属于自己的时代中，教育发展才能获得更好的支持和帮助，才能扎扎实实地稳步向前。不过教育具有自身的相对独立性，教育既是时代的适应者，也是时代的超越者。在适应“互联网+”时代的过程中一定要保持对教育本质的..

【摘要】“互联网+教育”是未来教育的发展方向。“互联网+教学”使“因材施教、分层教学”不再遥不可及;“互联网+管理（服务）”走向只为明天会更好的大众参与式管理;“互联网+个性化资源”将无限扩大名校资源的辐射性。..

福建师范大学地理科学学院 王波 陈友飞【摘要】文章首先简要阐述了GIS技术辅助高中地理教学的现状和需求，接着对GIS技术辅助高中地理教学的可行性进行了简单分析，进而提出具体的应用实例论证GIS技术的辅助应用功能，最后指出GIS技术应用的问题与不足，说明GIS技术在高中地理..