分类：信息技术教学

初中政治的教学内容较为抽象，知识点以及一些相关的概念比较多且杂，给学生的学习带来困难，教师教学带来阻碍，影响课堂教学效率。多媒体在初中政治课堂教学的应用大大改善了这种现状，激发学生学习兴趣和求知的欲望，从而提高教学质量和效果。  一、创设情境教学，激发学生..

　一、借助多媒体优势进行初中思想品德教育  （一）思想品德教学中对于动画的应用。动画作为一种近代出现的媒体表现方式，目前受到广大中学生的喜爱，将动画在思想品德课堂教学中适当应用，可以让学生更快进入教师所营造的氛围中去，从而可以缩短生活和理论之间的距离，让学..

　随着我国科技的发展以及网络的普及，微课运用到了初中英语教学课堂上，并逐渐受到越来越多教师与学生的喜爱。与传统的英语教学方法相比，微课教学在短时间内成功吸引学生的注意，激发英语学习兴趣，尤其在难度较大的语法学习中发挥了重大的价值与作用。  1.初中英语语法..

摘要：实验教学是培养学生综合运用计算思维解决实际问题能力的重要手段，是计算机基础教学的重要环节。分析了VB程序设计课程实践教学考核存在的问题，以及课程考核的重要性，探讨了VB程序设计课程实践教学辅助系统的设计与实现。该系统能实现自动分发实验作业、自动评分，并且..

摘要：将计算思维中的关注点分离思维引入到课程教学过程，有利于打破传统教学与学习的思维方式。以计算机网络课程为例，从功能划分和逐步细化两个方面讲述在课程中的教学培养实践，融合在教学改革过程中，能够很好地培养学生的计算思维能力，提升学生解决问题的能力。  关..

摘要：本文研究计算机网络课程特点，探索将虚拟仿真实验作为辅助教学手段引入到计算机网络的课程教学中。尝试通过灵活运用虚拟仿真实验等辅助手段，在计算机网络课程的讲授过程中将计算机网络的理论知识和理论应用实践融合起来，提高学生的理论水平和实践能力。  关键词..

　一、引言  随着互联网的飞速发展，网页布局的经典模式表格布局，已逐渐被灵活、加载快速、便于维护更新、代码冗余小的CSS+DIV布局方式所代替。《网页制作》是高职院校计算机专业的必修课程，也是实践性强、有市场需求潜力的工具科目，作为高职院校的教师，让学生掌握网..

　摘要：课程答疑作为电大开放教育网上教学内容之一，答疑质量在一定程度上反映网上教学质量。本文主要根据目前网上课程答疑存在的组织实施困难、答疑内容难以选定、学生缺乏互动以及答疑平台固定等问题，结合笔者在课程答疑中的探索，总结提高答疑质量的几点措施。  关..

摘要：大规模开放在线课程授课方法中使用学习课堂视频作为教学资源供学生自主学习，触发了老师把学习课堂视频应用在课堂授课的可能性挖掘。学习课堂视频可以更好地帮助学生适应信息化环境，提高数字时代所需要的信息化思维能力。基于缺乏规范科学的教学设计与制作技术，阐述学..

摘要：针对21世纪的新兴专业“物联网技术”课程的内容特点和教学实际，通过总结近几年来的一线教学经验，充分利用学校现有教学资源，与时俱进地对物联网技术的相关专业课的课程规划、创新性内容、课堂教学模式、教学方式和教学方法进行一系列改革与实践，取得了良好..

　音乐是创造性最强的艺术之一。音乐不仅是一种娱乐和美育方式，还是激活创新思维、开发人类智慧的特殊“维生素”和“催化剂”。新课程的改革为教师更为学生构建了一个展示自我的舞台。在网络环境下改变了传统的音乐教学模式，充分发挥学生的主体作用，..

　摘 要： 运筹学是一门应用性很强的学科，本文针对高校教师如何选择运筹学实验教学软件进行讨论，旨在提高高校运筹学教学质量，强化教学效果。  关键词： 运筹学 实验教学 教学软件  1.运筹学概述  运筹学是一门依照给定条件和目标从众多方案中选择最佳决策方..

　摘 要： “数据结构与算法分析”在程序开发类课程群中有至关重要的作用。本文以课程群为背景，从教学、实践等方面进行研究，提出课程群框架下的自主学习、合作学习相结合的课堂教学模式、项目驱动的分层实践教学模式及分段管控的多元化实践考核等改革措施，其研究..

　摘 要： 本文介绍了任务引导式教学方法及该方法在程序设计类课程中的具体实践过程，该方法的实施提高了课堂教学质量，为实践环节的改革提供了参考。同时，实践证明，该方法充分调动了学生学习的主动性，增强了学生的实践动手能力和团队协作意识。  关键词： 任务引导式教..

　摘 要： 本文从信息化教学的实际出发，经文献研究和专家评议，确定信息技术与教学深度融合的评价指标及权重，包括一级指标4项、二级指标9项和三级指标21项。在信息技术与教学深度融合的评价指标中，评价的一级指标基本涵盖教学的基本环节，并据权重值确定关键节点。  关..