分类：生物教学

“布白”艺术是指作者为了使作品能更充分地展现主题，有意地隐含一些内容、留出一定的空间，让人去展开联想、想象。格式塔心理学派“完形压强”理论认为，当人面对一种不完全或空白的刺激物时，就会情不自禁地产生一种急于去改变它们使之成为完善结构的欲望，从而产生一种进取..

前言高中生物知识比较抽象，学生一时难以理解，为了帮助学生更好地学习生物，生物教师可以运用多媒体技术，展示生动立体的教学内容，创设逼真的教学情景，有利于调节课堂氛围，使生物课堂不再沉闷乏味，以便于学生快速理解和学习生物知识，帮助学生奠定坚实的生物基础，充分体现营造..

生物科学的发展史是一部不断对生命活动规律进行探索创新的历史，无数的科学探索留下了大量的经典生物实验，这些经典实验蕴涵科学家独具匠心的科学思维和巧妙的实验设计方法。可以看出，生物科学史蕴含着丰富的科学思想、科学方法、科学世界观以及科学精神、科学态度等内容，因..

摘要：针对独立学院分子生物实验改革和发展过程中存在的问题，在优化整合实验室仪器和设备，建立科学的实验教学体系，改革教学内容和方法，完善实验考核方式等方面进行了探索与实践。关键词：分子生物学；实验教学；探索中图分类号：G642.0文献标志码：A文章编号：1674-9324（2018）14..

【摘要】目的：分析急性淋巴细胞白血病（ALL）的染色体和分子生物学的特点并且研究临床治疗。方法：利用临床现有病例分析89例原发性急性淋巴细胞白血病的特点。结果：急性早幼淋巴细胞白血病（APL）即M3型有35例，急性单核细胞白血病即M5型有28例，红白血病即M6型9例，急性巨核细胞..

摘要：针对微生物分检验中，分子生物学技术的应用进行分析，阐述了现代分子生物学技术在微生物检验中的应用优势，结合这些内容，探讨了微生物检验中分子生物学技术的应用，内容有：聚合酶链的反应技术，基因芯片技术，核酸探针技术，其他分子生物技术在微生物检验中的应用。此后，研..

摘要：分子生物学是高等院校生物类专业本科生的专业基础课，也是渗透到生物学各个领域的研究工具。本文从教学内容、教学手段和方法以及知识的拓展方面进行改进，以期为提高分子生物学的教学提供参考。关键词：分子生物学；教学内容；手段和方法；知识拓展；教学效果中图分类号：G6..

摘要：课堂教学是培养留学生素质能力的主要途径，如何进行有效地安排和设计对整个留学生的教育起着决定性的作用。本文探讨了留学生分子生物学实验课堂的教学特点及存在的问题，提出了提高教师英语授课水平，选择合适的实验教学配套教材，采用探究式教学法激发留学生学习兴趣，以..

摘要：基于信息技术的在线课堂为实验教学改革提供更广的时空、更多的教育资源及新的教学模式。本文探讨了在信息技术飞速发展的环境下，结合网络教育资源，将生物化学与分子生物学实验课程从创设情境问题、立体化运用资源、“小老师”讲授、小班教学等方面进行教学改革，促进达..

摘要：[目的]明确桑树基因组中WRKY转录因子家族结构及其功能特征，为进一步揭示WRKY转录因子家族生物学功能提供科学依据。[方法]利用生物信息学方法对桑树WRKY转录因子的数目、类型、结构、系统进化关系、保守结构域和密码子使用偏性等进行全面分析。[结果]基于桑树全基因组..

摘要：[目的]克隆河八王[Narengaporphyrocoma（Hance）Bor]分蘖基因NpD53，并分析其序列特征，为甘蔗野生种分蘖的分子机理研究提供理论参考。[方法]以河八王为试验材料，提取其叶片总RNA，反转录获得cDNA，通过RACE（cDNA末端快增）技术扩增NpD53基因，并采用生物信息学方法对其核苷..

摘要：核酮糖1，5二磷酸羧化酶/加氧酶是光合碳同化作用的关键酶，它对调节铁皮石斛Rubisco活性和光合速率具有直接的作用，对其进行基因等方面的研究，会对改变植物光合速率打下良好基础。该研究以一年生铁皮石斛叶片为材料，采用RTPCR和RACE技术成功克隆了Rubisco活化酶（RCA）基..

摘要：为准确编辑生物信息学稿件，对目前科技期刊生物信息学稿件中最常见的一些既有关联又有区别的名词用法错误进行了辨析。结果表明：生物信息学稿件中常见的基因、蛋白质、核苷酸序列、氨基酸序列、同源性、亲缘关系等名词的使用及其表述经常有误甚至有歧义；同时对基因和蛋..

摘要：为了系统分析兰花真核翻译起始因子5A（Eukaryotictranslationinitiationfactor5A，eIF5A）基因家族在兰花中如何发挥作用，利用兰花基因组数据库，通过生物信息学的方法，鉴定兰花eIF5A基因家族的基因结构、编码蛋白和磷酸化位点预测，通过序列比对进行进化分析。结果表明，兰..

【摘要】随着大量数据的累积，目前生物学研究已进入大数据时代，熟练掌握生物信息学的基本方法，有助于在海量资源中挖掘信息和规律，因此生物信息学教学越来越受到高校的重视。基于学科特点和教学现状，总结目前教学过程中遇到的问题，调查可用的教学资源，设计新型的教学模式和..