分类：德育教学

摘要：传统意义上的公关礼仪教学模式难以满足应用型人才的培养，情境模拟教学方法是高等院校经济管理类课程改革的新方向之一。情境模拟式教学基于建构仿真场景，强调以学生为中心进行积极主动的学习，并强调以情境模拟完成任务的方式促进学生的知识建构和对知识的应用。从仿真..

摘要：礼仪规范指导了社会中的行为准则。人类社会是由不同个体组建而来的，在维系社会群体行为的过程中，文化与法律起到了极为关键作用。人类的社会文化，体现了群体的共同意识，被文化所接受的行为通常可被理解为广义的礼仪规范。在文化中具有突出尊重含义的行为可被理解为礼..

摘要：求职面试是中职学生必须面临的一项人生重要关卡，中职学生能否被心仪的企业录用也在很大程度上受到这一关卡的影响，基于此，本文就面试时间礼仪、个人形象礼仪两方面中职生求职公关礼仪进行了详细论述，希望由此能够为相关中职学生带来一定启发。关键词：中职生；求职；公关..

【摘要】高职院校公共语文教学在高职教育体系中占有重要地位，其教学目标和教学模式要切合高职院校生源实际和语文教育的课程模式，但亦在于从社会需要出发，因材施教，保障“必需”和“够用”。现在社会对人才培养目标可以设置双重标准。在语文教学中加强公关礼仪教育很有必要..

摘要：《公关礼仪》课程受到文科专业学生以及理工科专业学生的广泛欢迎和社会认可。以西安文理学院为例，通过讲练式、情景模拟式、学生讲课式、讨论式、项目式教学方法的改革，提升该课程建设成果，为相关院校同类课程的建设提供借鉴意义。关键词：公关礼仪；教学方法；情景模拟..

摘要：中职院校开展公关礼仪教育，不仅能够提高我国公关团队的整体水平，而且能够提高中职生的综合素养，提高中职生社会岗位竞争力。对此，文章结合实际，在简要分析中职公关礼仪教育存在问题的基础上，从三方面入手重点探讨中职公关礼仪教育的改进措施，以期为新时期中职教育改革..

[摘要]针对目前中职公关礼仪教学中存在的问题，结合公关礼仪课程教学改革的实践与认识，对本门课程提出了新的教学研究和探索，以期对公关礼仪教学起到一定的指导。[关键词]公关礼仪；课程实践；教学研究[中图分类号]G712[文献标志码]A[文章编号]2096-0603（2017）09-0078-02一、..

【摘要】公关礼仪中的基础就是个人形象，同样作为人际交往中最基本的要素，它涉及着情商、沟通、交往、穿着等各方面内容，良好的个人形象也是一个人内在素质和修养的基本表现，这不但可以使一个人散发出成功者的魅力，提高自身的自信心，和他人的信任感，还会带来诸多机遇，推动着..

摘要：公关礼仪教育在中职院校的德育教育工作中占据着重要地位，其重要性的主要表现为培养学生的文明礼仪，提升学生的综合素质，规范学生的日常行为以及锻炼学生的语言能力，对学生的未来发展具有重要的现实意义。本文针对现阶段中职院校公关礼仪教育中的不足进行分析，并提出相..

“公关礼仪”教学内容包括了个人礼仪、社交礼仪、公关专项活动的基本理论，涵盖了众多日常礼仪常识，在提高个人修养、塑造完美气质，掌握现代礼仪常识，展现优雅自我方面起着重要的作用，是具备理论性、实践性、应用性、艺术性等特征的综合行为科学，是素质教育的重要组成部分。..

摘要随着教育改革进程的加深，使得中等职业学校的教育定位，也有了新的变化，不仅要求中职学生掌握坚实的职业技能，同时还需要其具备较高的礼仪素养，进而能够更好地发展成社会需要的人才。中职学校增开公关礼仪课程，这是教育发展的趋势，且能够社会对人才的基本要求。本文笔者..

摘要：快乐教学是中外教育者共同探求的教育课题，它渗透和体现在教学过程的各环节。公关礼仪是当下各高职院校在相关专业中开设的或主干课或素质拓展领域课。笔者根据多年的教学实践，基于目前的高职学情和职业素养的培养要求，从课程目标的确立、教学模块的选取、模拟情景的设..

摘要：礼仪是大学生必备的知识和技能，通过学习礼仪知识能有效提升学生的基本素质和创新创业的能力。本文从基于创新创业教育下的现代实用公关礼仪课程的构建和提高现代公关礼仪教学实效性的方法两方面进行思考，力求通过这些措施提高公关礼仪课程的教学效果以达到增强大学生..

【摘要】随着现代教育体系的不断完善性发展，公关礼仪课程作为高等教育学生礼仪素养培养的重要教学课程之一逐渐引起人们的广泛关注及研究。情景教学是公关礼仪重要教学形式之一，在公关礼仪教学中具重要教学意义。因此本文主要以公关礼仪教学为研究主体，探讨情景训练在其中..

【摘要】高职院校主要是培养高技能人才。加强公关礼仪的教育，既是时代的要求，又是提高高职院校学生品牌的需要。本文从公关礼仪教育理论和实践两方面，探寻高职院校公关礼仪课程教学具体实施。提出公关礼仪课程应确立建构性、多元性、生成性等课程新理念，并从教材内容、教学..