分类：医学教育

庞玉光 郑州大学公共卫生学院河南省郑州市450001 【摘　要】农村的卫生问题，始终是卫生工作的重点和难点。农民的健康是建设社会主义新农村、培养新型农民的必要条件。随着基本公共卫生服务项目的大力实施，使广大农村居民健康状况有了大幅度改善，充分说明基本公共卫生服务..

张红艳 湖北省保康县中医院湖北省保康县441600 【摘　要】目的：分析探讨分期健康教育在骨外科患者围术期护理中的应用。方法：从本院骨外科自2014年1月至2015年1月期间所收治的患者当中选取162例为研究对象，按照数字表法将其随机分为对照组和观察组两组，每组各81例。对照组..

孙改秀 吕梁市卫生学校山西省吕梁市033000 【摘　要】高等护理作为高等职业教育中的一门专业，培养的是高级护理人才。对于高级技能型人才缺乏的我国，高护作为高级技能型人才也同样需求量大。如何培养出优秀的高级护理人员也成了高等护理教育中重视的问题。面对国家需求，更..

曹榆 重庆市铜梁区人民医院重庆市铜梁区402560 【摘　要】目的：探讨农村居民参与式艾滋病健康教育干预的效果；方法：选取2014年1月至2014年12月接受调查的560例农村常住居民作为研究对象，对其进行艾滋病健康教育知识普及，对比干预前后的效果；结果：经过参与式艾滋病健康教育..

夏胜超 重庆市永荣矿业有限公司总医院重庆市荣昌县402460 【摘　要】目的：分析研究强化护理教育干预预防糖尿病足的临床效果。方法：98例糖尿病患者分别接受常规健康教育和强化护理教育，分析两组糖尿病足发生情况、干预前后对糖尿病的认知以及护理状况评分。结果：护理后观..

管鸿 甘肃省临泽县医院甘肃省临泽县734200 【摘　要】目的：通过开展住院患者健康教育工作，提高住院患者对疾病发生、发展、转归的认识和预防保健知识，从而做好自我保健工作。方法：对患者开展权利和义务教育、用药安全知识教育、疾病相关知识教育等，使患者减轻心理负担，增..

莫兰　莫晓燕 贵阳中医学院第二附属医院内分泌科贵州省贵阳市550002 【摘　要】目的：探讨糖尿病住院病人宣传教育在护理工作中的作用。方法：采用不同的方式对我科糖尿病住院患者进行集体或者个别宣传教育，从而使糖尿病患者在治疗过程中积极配合医护的诊疗及护理工作，旨在..

王秀英1　李广茹2　柴囡2 1开滦总医院赵各庄医院2河北联合大学附属医院河北省唐山市063000 【摘　要】目的：分析健康教育对糖尿病患者并发症的预防效果和控制作用。方法：随机选取开滦总医院赵各庄医院2013年1月～2014年9月收治的120例糖尿病患者，将患者分为观察组和对照组..

赵雪吉 吉林卫生学校 吉林省吉林市 132001 【摘　要】目的：探讨普外科围术期应用健康教育路径的临床价值。方法：选取医院普外科共收治100 例行手术治疗的患者，随机分为观察组和对照组，对照组给予常规健康教育方法，观察组采用围术期健康教育路径进行干预，分析比较两组患者..

邢海华 山西省肿瘤医院乳腺外科一病区 山西省太原市 030013 【摘　要】目的：探讨健康教育在乳腺癌整体护理中的方法及应用效果。方法：本次研究的85 例乳腺癌患者均为我院在2013 年7 月到2014 年12 月期间收治，对其进行整体护理干预，对比患者护理前后对健康知识的知晓率以..

毛雅琴　裴爱君 湖南省常德市第二人民医院 湖南省常德市 415000 【摘　要】目的：探讨品管圈对腰椎间盘突出患者的健康教育的影响。方法：选取本院2013 年1 月-2014 年12 月诊治的137 例腰椎间盘突出患者为研究对象进行健康教育，随机分为品管组与对照组，对照组75 例行常规模..

欧阳映葵 湘潭市中医医院 湖南省湘潭市 411100 【摘　要】目的：探讨康复护理健康教育应用在腰椎间盘突出症患者中的临床效果。方法：随机将200 例腰椎间盘突出症患者均分为2 组，各100 例，对照组实施常规护理，研究组予以康复护理健康教育，对比分析两组临床效果。结果：研究组..

鞠林红 江苏省靖江市新港城医院妇产科 江苏省靖江市 214513 【摘　要】目的：分析妊娠子痫前期剖宫产术后护理中舒适护理与健康教育应用效果。方法：抽选2013 年9 月-2014年8 月，我院接收妊娠子痫前期剖宫产患者40 例，按接诊编号分成两组（常规组、干预组），常规组患者给予临..

郑志民　黄宁江　杨红霞　刘乐江　申众辉 永州职业技术学院药理学教研室 湖南省永州市 425006 【摘　要】近年来，笔者对和谐教育思想进行了大量探索，在将和谐教育思想融入到药理学的教学过程中，笔者发现，学生在学习过程中，不仅提高了自身的动手实践能力，还有效的提升了学..

桑银儿 浙江省余姚市第二人民医院输液中心　浙江省余姚市　315400 【摘　要】目的：经文献资料整理分析护士开展健康教育研究过程中的问题。方法：结合健康教育的基本概念以及程序，随机选取2012 年-2014 年经专业筛选过达标的209 篇5 种主要护理杂志发表的和健康教育研究相..