分类：美术教学

【摘要】在这个被大量培训机构充斥的社会大背景下，各类美术培训机构陆续出现，幼儿美术教育理念也应运而出，这些理念都有利于培养幼儿的表现力与创造力，但是培训机构在实施这些理念时，往往会出现偏差，归根结底是美术教育机构中教师的教育信仰不够完善所导致。【关键词】美术..

摘要：美术教育是初中教育的非常重要的组成部分，可以培养学生的情操，提升学生的内在素养和审美能力。地方民间美术，作为人类的智慧结晶，是传统文化的精华。如果将民间的美术资源应用到初中美术课堂的教学过程中，可以提高美术课程的趣味性，让初中生学习美术课程更有积极性和..

美术新课程标准中有一个基本思想：“义务教育阶段的美术教育应努力体现义务教育的基本特征，保证每个学生接受美术教育的权利。义务教育阶段的美术教育要让全体学生参与美术学习，使每个学生在自己原有的基础上有所发展。”在我们的美术课程中，首先要让每一个学生都能参与到美..

在美术教学中，实践固然重要，但欣赏有着它不可替代的作用。尤其是在应试教育向素质教育过渡的关键时期，美术欣赏教学的重要作用更为突出。下面，结合自己的教学实际谈谈欣赏教学的体会。作者：明晓霖[关键词]美术教学，美术欣赏，学生，审美能力一、美术欣赏教学对提高学生素质具..

【摘要】新课标中规定绘画教学的主要任务是进行素质教育。但是幼儿园和小学是两个不同的阶段，其中的学生素质和美术老师配置是不一样的，这里的不同之处就使得这两个阶段的美术教学目的、美术教学方法存在一定的区别。但是幼儿园与小学又是两个连续的阶段，所以这里美术教学..

摘要：美术理论作为美术学的重要部分，其研究方法必须首先遵循逻辑思维的方法和范式，对研究对象进行理性分析；同时合理应用非逻辑方法，把个人感受与生命体验升华为理性认识，最终才能得出科学的结论。只有以逻辑方法为主体，有机结合非逻辑方法，才有可能科学地揭示出美术的本质..

一、教师丰富的理论知识是上好美术欣赏的前提美术欣赏是依靠人的理解力的增加发展起来的，理解力是一种领悟关系。通过教师的博引广论，学生知识的积累，促使欣赏教育有效的进行。在欣赏作品的过程中，通过师生的双边活动，发现作品外部的种种的关系以及更为深邃和复杂的内涵，这..

美术教师的主要任务是培养高素质的专业人才。我认为：重视基础课教学，狠抓基本功训练是有效提高教学质量的前提。速写教学作为美术专业的基础课，有着不可替代的重要作用。它不仅可以培养学生敏锐的观察力和高度凝练的概括力，而且还是树立学生造型观念和艺术风格的重要途径。..

当代美术设计中运用传统元素的例子比比皆是，例如在儿童绘本中运用了大量的皮影、传统玩具（如狮子）、水墨画等来吸引儿童的注意力，2008年奥运会将当代美术设计技巧和古代传统书法完美融合而产生了中国印，在提高设计水平的同时，极大地增强了设计的艺术魅力，非常值得广大当代..

新课程标准提出美术是九年义务教育阶段的必修课，是对学生进行美的教育的具体途径。通过美术的学习，学生们可以陶冶性情，而且极大程度的培养了学生们的观察能力以及想象力、创造力。下面，笔者将结合教学经验，并通过对于教师的教学方法等方面的调查结果，总结出的一些具体的教..

随着经济社会的发展，科学技术的进步，整个社会变成了“图像时代”，各种视频、静态图片以及GIF等给人们的生活带来了可喜的变化，与此同时，传统的写实油画在各种图像的冲击下显现疲态，作为艺术领域中重要组成部分之一的写实油画遭遇了发展困境，如何在图像时代下实现写实油画的..

一、给学生一个自主的权利和空间高中学生已经有很强的自主性，在性格上又有些叛逆，在教学实践中，教师不应主观的教给学生这个应该如何那个应该如何，这种准则答案式的教学法只能束缚学生性格的体现，形成“千人一画”，不利于鼓励同学们的创造性、主动性。儿童教育家卢勤说过“..

《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出幼儿对事物的感受跟理解不同于成人，他们表达自己认识和情感的方式也有别与成人。幼儿独特的笔触、动作和语言往往蕴含着丰富的想象和情感，成人应对幼儿的艺术表现给予充分的理解和尊重，不能用自己的审美标准去评判幼儿，更不能为追求结果..

我国的特殊教育起步较晚，但随着国家的重视，相关法律法规的出台，发展速度较快。目前我国的特殊教育体系及机构已经基本形成。美术教育作为艺术教育与素质教育重要的部分，直接对聋哑儿童的整体素质与成长起到不可忽视的作用。在新《美术课程标准》教育理念和“以人为本”思想..

　随着时代的发展, 小学美术学科对小学生的发展起重要的引导作用, 社会对其关注度也越来越高。为此, 要不断创新, 不断提高教学质量, 在小学美术课堂中使用微课, 已成为了小学美术教师研究和创新实践教学的一种新方式。微课虽“小”, 但教学内容与目标正好可以对课堂教学发..