分类：学术研究

　在高校体育教学之中，教师经常运用多种多样的教学方式提高体育教学质量，俱乐部式教学就是其中一种，教师可以利用这种方式提高学生的自觉性，可以利用学校的运动场所将体育课堂教学与课外的运动训练结合在一起，不时地举办群体竞赛项目，从而提高体育教学的有效性。  一..

【内容摘要】品评一件艺术作品是否“美”，就要判断其是否具有一定的审美价值。审美性是艺术特有的属性。艺术作品是艺术家通过艺术媒介将存于大脑中的意象物态化为可供人们欣赏的作品。一个好的艺术作品，除了在线条、色彩、声音等外部形式构成中具有审美特性外，..

【内容摘要】教育理念是教育行为的指导，音乐教师教育教学行为的转变要以其理念的转变为前提。建设性后现代以整体、有机、和谐等思想构建了世界，并且影响了人们的思想与生活。文章指出，在音乐教育中，教师建设性后现代理念的转变，将对教师自身教学水平的提高以及学生的培养..

　【内容摘要】音乐剧的整合教育观早就深入美国的整个艺术教育体系，其通识性艺术教育已形成优良的传统，颇值我们借鉴。音乐剧这种整合教育观将艺术资源进行整合开发，多元素的训练模式打开和搭建起学生多维的艺术空间感，培养他们的整合组织融通能力。受到国际学科整合速率不..

　【内容摘要】20世纪30年代是我国音乐期刊初步发展的重要时期，诞生了诸多专业音乐期刊，《乐艺》是该时期重要的音乐期刊之一。它打响了我国近现代音乐期刊初步发展的第一声春雷，其形式与当代音乐学术期刊最为接近。文章通过对《乐艺》办刊宗旨及刊登内容的评述，探讨其意义..

[摘要]盖·里奇在成为导演后，将个性中对主流思想和主流艺术手法的抵制沿用到了电影创作中来，恰好迎合了整个后现代主义时代人们的审美需求。里奇的电影，在内容上对原有的道德秩序进行推翻，在艺术上追求一种拼贴、跳跃、无厘头、不稳定的状态，正是雅俗共赏的、颠覆性..

　[摘要]波德维尔在电影美学方面提出了“后理论”的观点，指出应该重建电影研究，针对理论界盛行的宏大理论提出了为之救偏补弊的“中观研究”概念，对于传统电影理论来说，可谓是发起了强有力的挑战，也帮助人们看到了电影美学建设上的困境。对于其电影美..

　[摘要]在从默片到有声时代，从黑白时代到彩色时代的技术跨越中，希区柯克始终屹立不倒，其执导的《列车上的陌生人》《西北偏北》《惊魂记》等至今依然脍炙人口，也令其成为观众最为熟悉的悬念制造者之一。这除了在很大程度上与希区柯克所倾向于选择的故事题材有关外，也是与..

　[摘要]大卫·里恩被公认为为美国影片注入了深厚的内涵，绝不仅仅是因为其电影在内容和时长上往往呈现为史诗巨构，而很大程度上也因为里恩有着卓越的叙事技巧，能够使得电影的叙事呈现出一种经典、和谐而稳定的结构。对于大卫·里恩这样一位电影巨匠，如果忽视了..

[摘要]叙事原本是人类认识和再现客观世界的一种古老的方式，在20世纪五六十年代被罗兰·巴特与茨维坦·托多罗夫等人列入文学批评的领域之中。大卫·里恩是英国著名导演，其电影的一大特色便是几乎都来自于小说的改编。但对小说的叙事学研究并不能覆盖里恩..

　[摘要]昆汀·塔伦蒂诺是当代西方最具个性的电影导演之一。从昆汀的艺术创作中，能够发现鲜明的“作者电影”的影子。许多研究者也从多方面对昆汀电影的审美个性进行过解读。这些研究的焦点，正是对昆汀艺术个性的提炼。他所导演的影片中的暴力美学、独特的..

　[摘要]李安的电影是当代中西方文化融合的典范，其中既有对于西方文化的深刻体悟与探索，也有对于中国传统文化的眷恋与考察。他的电影作品并没有一味地对西方文化大力推崇，也没有对中国传统文化加以批判，当中显示出明确的文化自省意识。李安在电影创作中，更多的还是基于中..

高 楠（辽宁大学 文学院，辽宁 沈阳 110036）摘　要：回顾既往30年，古代文论研究表现出一定程度的封闭倾向，即疏离于富于时代特征的文艺学建构，疏离对于古代文论研究的时代需求。这种倾向是历史上不断出现的复古倾向的时下表现。本论文以阐释学为理论根据对古代文论的文本当下..

杨 峰（南昌大学 法学院，江西 南昌 330031）摘　要：我国对商事登记制度进行了改革，此次商事登记制度改革对税收征管产生了重大的影响，具体表现如下：（1）对税务登记信息的真实性和税务登记中的一些制度产生较大的影响。（2）对纳税申报影响较大，诸如不申报、零申报、延迟申报等现..

孙庆民1，2（1.苏州大学 政治与公共管理学院，江苏 苏州 215021；2.苏州大学 纺织与服装工程学院，江苏 苏州 215201）摘　要：马克思主义理想信念是指对共产主义崇高理想的追求以及与此相关的世界观、人生观和价值观，其现阶段表现为中国特色社会主义共同理想。马克思主义理想信念..